Progression pédagogique

L’année est construite autour de plusieurs projets (mini-jeux et mini-sites), chacun mené du concept au résultat fini. Les projets changent d’une année sur l’autre — on peut rester deux ans sans se répéter.

Apprentissage par la pratique

On apprend en faisant : chaque séance, on code, on teste, on ajuste. On plonge directement dans la pratique, et ca permet aussi de comprendre la théorie

Accompagnement de l’encadrant

Le prof guide pas à pas. À ce niveau, il anticipe les blocages, il t’explique, il te  montre comment faire. Il ou elle t’encourage à trouver toi-même les solutions, en te posant des questions. Et tu ne te retrouves  jamais seul face à un problème.

Dynamique collective

Tu travailles en meme temps que les autres, pendant le cours : on montre ce qu’on fait, on fait tester son jeu, on s’entraide. Chaque ado avance sur son projet dans une dynamique commune. On apprend à oser poser des questions. Certains projets ou étapes de projet se font en binôme ou en groupe.

① Ce que tu sais créer

Mini-jeux et mini-sites de A à Z — concept, construction, résultat fini. Tu utilises de vrais outils de développement : HTML/CSS, Construct, JavaScript, et une méthode projet pour aller du concept au rendu fini.

② Ce que tu comprends autrement

Tu ne regardes plus les sites ni les jeux pareil — tu cherches la structure derrière. L’ordinateur passe de l’écran de conso à l’outil de fabrication. Tu sais que chaque chose que tu utilises peut être créé par toi (en plus simplifié).

③ Ce que le collectif t’apprend

Prendre la parole, donner du feedback, aider sans donner la réponse, coopérer. Et plus concrètement : faire tester son jeu par les autres, montrer son site, oser partager ce qu’on a fait.

④ Ce qui t’est utile pour apprendre tout au long de ta vie

Persévérer quand ça bloque, rester curieux, décomposer un problème pour le résoudre, chercher la solution par toi-même avant de demander — des réflexes utiles bien au-delà du coding.

⑤ Ce qui t’aide pour ton orientation

Organisation, persévérance, maîtrise de l’ordinateur. Des compétences utiles pour réussir à l’école — quelle que soit la voie que tu choisis. Et qui sait, si tu te passionnes pour le cours, et bien cela t’ouvre pleins de perspectives d’études et d’orientation.

• Pour qui : collégiens et collégiennes de 11 à 14 ans (6e à 3e).
• Niveau requis : aucun. Même si tu n’as jamais rien créé sur un ordinateur — ce cours part de zéro.
• Durée et rythme : 1 séance par semaine, de septembre à juin, hors vacances scolaires de la zone C. Chaque séance dure 1h30 (en semaine) ou 1h45 (le samedi).
• Lieu : en présentiel à Paris ou en ligne.
• Matériel : En présentiel, tout est fourni (tu peux aussi venir avec ton propre matériel). En ligne : ordinateur avec souris, bonne connexion internet.
• Logiciels : éditeur de code pour HTML/CSS et JavaScript, Construct pour la création de jeux vidéo
• Effectifs : 8 élèves maximum par groupe.
• Prix : voir les sessions ouvertes aux inscriptions.
• Inscription : rentrée principale en septembre. Intégration en cours d’année possible selon places disponibles et niveau.