🧩 Organisation par période et projets
Le cours avance semaine après semaine selon une progression claire. Chaque séquence s’appuie sur un projet bien défini, qui permet d’aborder de nouvelles fonctionnalités tout en consolidant les acquis. Cette organisation aide les élèves à se repérer et à voir concrètement ce qu’ils apprennent, projet après projet.

🛠️ Apprentissage par la pratique
Le travail se fait en créant : on découvre une notion, on l’applique immédiatement, on corrige, on relance. Cette démarche par essais et ajustements permet aux élèves de s’approprier l’outil et les notions de manière concrète, dans le plaisir de la manipulation.

👨‍👦 Accompagnement individuel
Chaque élève est accompagné selon son rythme. L’intervenant suit les avancées de chacun et ajuste ses conseils selon les besoins : blocage technique, organisation, logique du code… Ce suivi individualisé permet à chacun de progresser avec confiance.

🤝 Dynamique collective
Même si chacun travaille sur son propre projet, les élèves s’encouragent, se posent des questions, testent les jeux des autres. Ces échanges construisent une vraie dynamique d’atelier : on avance ensemble, on se soutient, on apprend à partager sans compétition.

• Outils et techniques du jeu video et de la programmation informatique
  Prise en main de l’interface Unity : scène, assets, composants. Découverte progressive du langage C# et création de scripts simples pour déclencher des actions. Notions de bases d’algorithmique : variables, conditions, boucles, …Construction de jeux complets avec interactions, collisions, score ou chronomètre.

• Méthodes de travail individuelles et collectives
  Organisation de son projet en plusieurs étapes, gestion des versions et de l’avancement, vérification et débogage. Apprentissage du travail rigoureux, échanges avec le formateur, retours réguliers et entraide entre élèves.

• Créativité et pensée logique
  Réfléchir à ce qu’on veut que le jeu fasse, traduire une idée en suite d’actions logiques. Corriger une erreur, Faire preuve d’inventivité dans les choix de gameplay, tester, corriger, recommencer. Développer sa capacité à comprendre un système et à le faire évoluer.

• Pour qui :  Eleves à partide la 5e très à l’aise avec un ordinateur, avec ou sans expérience en création de jeux video
• Durée et rythme :
  • 1 séance par semaine, de septembre à juin, ou de janvier à juin
  • Hors période de vacacances scolaires de la zone C
  • Chaque séance dure 1h30 (le mercredi) ou 1h45 (le samedi
  • 45 heures de cours au total sur l’année de septembre à juin
• Lieu : disponible en présentiel à Paris ou en ligne. Consulter les sessions ouvertes aux inscriptions.
• Matériel :
  • En présentiel : tout le matériel est fourni mais tu peux venir avec le tiens.
  • En ligne : le matériel nécessaire est un ordinateur avec souris, performant pour faire tourner Unitye, et une bonne connexion internet.
• Logiciels utilisés : 
  • L’outil de visioconférence utilisé pour les cours en ligne est Zoom  ou Teams
  • Unity
• Nombre de participants maximum :  8
• Prix : consulter les sessions ouvertes aux inscriptions.

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